Сочинение на тему «Мой любимый писатель — А.С. Пушкин»

Когда мне задали написать сочинение о любимом писателе, я даже не задумывался. Конечно же, это Александр Сергеевич Пушкин. Его портрет висит у нас в классе, его стихи мы учим с младших классов, а фамилия звучит так привычно и важно, как что-то родное. Но однажды я задумался: а почему он стал для нас таким? Почему не просто писатель из учебника, а именно любимый? И я решил разобраться.
Сначала Пушкин пришел ко мне как сказочник. Помню толстую книгу с картинками, которую читала мне перед сном бабушка. Там был и ученый кот, ходящий по цепи, и царевна Лебедь, и загадочная золотая рыбка. Сказки Пушкина были не похожи на другие. В них не было простых слов, они были музыкальными. «У лукоморья дуб зеленый…» – эти строки сами ложились на память, их хотелось произносить вслух, чувствуя волшебный ритм. Злодеи там были по-настоящему страшными, как злая мачеха с говорящим зеркальцем, а добро торжествовало так ярко и справедливо, что душа радовалась. Эти сказки стали моим первым окном в огромный и прекрасный мир Пушкина.
Потом, в школе, я узнал, что Пушкин – великий поэт. Мы начали учить стихи. Сначала короткие, про няню Арину Родионовну, которая ждала своего воспитанника в глуши, вязала у окна и слушала, как шуршат колеса. Мне стало так жаль эту старушку и так понятна ее тихая печаль! А потом было стихотворение «Зимнее утро». Я никогда не видел таких зимних утра, какие описал поэт: «Под голубыми небесами великолепными коврами, блестя на солнце, снег лежит…». Но, читая эти строки, я будто сам увидел этот ослепительный блеск, почувствовал морозный воздух и радость нового дня. Пушкин умел несколькими словами нарисовать картину, которая оживает в воображении. Он не описывал, он показывал, и ты становился участником этого утра, этой дороги, этого чувства.
Но настоящим открытием для меня стал роман «Евгений Онегин». Сначала я боялся его объема и старинных слов. Но наш учитель литературы сказал: «Читайте не как задание, а как историю». И я попробовал. И попал в другой мир – мир балов, деревень, дуэлей и сложных чувств. Онегин, с его скукой и разочарованием, сначала казался мне непонятным. А Татьяна Ларина, простая провинциальная девушка, которая пишет письмо незнакомому мужчине, – смелой до безрассудства. Но Пушкин ведет нас за собой, и мы начинаем понимать этих людей. Мы видим, как Татьяна вырастает в мудрую и сильную женщину, сохранившую верность своему слову, даже ценой личного счастья. А Онегин в конце остается один на один со своей пустотой и сожалением. Это не просто история любви. Это разговор о чести, долге, о том, как легко упустить свое счастье, если ты живешь без сердца. А еще в этом романе есть удивительные лирические отступления, где Пушкин разговаривает с читателем напрямую – то шутит, то грустит, то делится воспоминаниями. Читая, я чувствовал, будто сам сижу с ним где-нибудь у камина, и он рассказывает мне эту историю как старший товарищ.
Чем больше я читаю Пушкина, тем больше поражаюсь, как много он успел за свою недолгую жизнь. Он писал обо всем! О любви – страстной, нежной, трагической. Я до сих пор помню, как меня поразили строки: «Я вас любил: любовь еще, быть может, в душе моей угасла не совсем…». В них столько благородства и настоящей, неэгоистичной заботы о чувствах другого человека. Он писал о дружбе, о вольности, о Родине. В его «Памятнике» нет гордыни, а есть спокойная уверенность в том, что доброе слово, сказанное поэтом, будет жить вечно и пробуждать «чувства добрые» в людях. Он писал прозу – повести «Капитанская дочка» и «Пиковая дама» затягивают с первой страницы. А его драма «Борис Годунов» звучит как настоящая шекспировская трагедия о власти и совести.
Для меня Пушкин – это не застывший памятник. Это живой человек, которого я, кажется, начинаю понимать. Он был вспыльчивым, веселым, влюбчивым, много спорил, любил жизнь во всех ее проявлениях. Он умел радоваться простым вещам: осенней прогулке, встрече с друзьями, шуму бала. Но в то же время он глубоко чувствовал боль, несправедливость, одиночество. И все это он превращал в стихи и прозу, которые понятны мне, школьнику XXI века. Когда я читаю про его лицейскую дружбу, я думаю о своих друзьях. Когда читаю его любовную лирику, я понимаю, что эти чувства неизменны. Когда слежу за приключениями Гринева в «Капитанской дочке», я переживаю за него, как за товарища.
Мне кажется, секрет любви к Пушкину в том, что он говорит с нами на чистом и ясном языке о вещах, которые важны для любого человека в любую эпоху: о чести и предательстве, о любви и долге, о поиске своего пути, о красоте родной природы. Он не поучает, а как бы предлагает: посмотри, как бывает, подумай, почувствуй. Его творчество – это огромный, светлый мир, в который хочется возвращаться снова и снова. В детстве – за волшебством сказок. В юности – чтобы разобраться в бушующих чувствах. Став взрослым – чтобы найти мудрость и утешение.
Поэтому, когда я говорю, что мой любимый писатель – А.С. Пушкин, я имею в виду не просто автора из школьной программы. Я имею в виду друга, собеседника, проводника в мире сложных и прекрасных человеческих чувств. Он научил меня видеть поэзию в обычном дожде или в морозных узорах на стекле. Он показал, что значит быть верным себе и своему слову. И я уверен, что, сколько бы лет ни прошло, новые поколения школьников будут открывать для себя этого удивительного поэта и находить в его строках что-то очень важное и личное для себя. Ведь Пушкин – это наше начало, тот самый «солнце русской поэзии», свет которого, как и двести лет назад, продолжает согревать и освещать путь.